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“賽課”與“課堂”漸行漸遠？教學能力比賽該如何有效引領課堂教...
教學能力比賽是大多數(shù)中青年教師在專業(yè)發(fā)展過程中必須經受的歷練。由于日常教學活動與教學能力比賽設計思路不同、交集不多、關聯(lián)度不高，導致“比賽”與“課堂”漸行漸遠，競賽成果不能很好地服務于課堂。我們該如何...
中心資訊
10-12
2023
以“教共體”助推義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展 | 關注
城鄉(xiāng)義務教育共同體（簡稱“教共體”）是義務教育階段城區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質學校與鄉(xiāng)村或鎮(zhèn)區(qū)學校結對形成辦學共同體，實現(xiàn)以強帶弱、共同發(fā)展，從而提升城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡水平的學校發(fā)展模式。“教共體”的模式有幾種？...
10-11
發(fā)現(xiàn)矛盾、引出問題、摸清現(xiàn)狀，作業(yè)變革的行動研究探索如何...
作業(yè)是幫助學生們鞏固課堂學習知識的重要途徑，也是老師獲得學生知識理解情況反饋的手段之一。作業(yè)問題的矛盾焦點在哪里？哪些關鍵問題的解決能夠達成作業(yè)創(chuàng)新的目標？一起來看紅旗小學作業(yè)變革的行動研究—— ...
10-10
充分發(fā)揮以年級為單位開展愛國主義教育活動的作用 | 薦讀
“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷?！睈蹏髁x教育應當在廣大青少年中深入、持久展開，讓愛國主義精神牢牢扎根。作為青少年愛國主義教育的重要陣地，學校在重視校級層面和班級層面愛國主義...
10-08
讓校園回歸“成長”本身，他始終懷抱一顆虔誠做教育的心 | 躬耕...
從對教師這個職業(yè)有所抵觸到真正愛上教育，從作為德育副校長探索“勵志教育”，到作為校長接管一所起點較低、情況復雜的學校，這位校長始終抱著一顆虔誠做教育的心。他說：老老實實地靜下心來，扎扎實實地做好基礎...
10-07
給生命的白紙上底色，請看吳蓉瑾校長的“情感教育”之路 | 躬耕...
孩子們的情感是細膩純潔的，他們經歷的每一個教育階段，都是在為他們純白的“情感底色”增添更真實、更豐富的教育色彩與價值。怎樣開展“情感教育”？如何將“情感教育”擴展到全員全校？一起來感受2022年基礎教育國家...
09-28
程斯輝：弘揚教育家精神是推動中國教育事業(yè)發(fā)展的內生力量｜...
9月9日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，并在信中闡釋了教育家精神的內涵：心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂...
09-25
如何將一堂課上得充滿生氣？課堂教學100個小妙招快收藏?。韶?/a>
好的課堂應該具有生命性、生長性、生成性、生活性。如何將一堂課上得充滿生氣、充滿活力，向各位老師分享課堂教學的100個小妙招，包括課前精彩交流篇、新課精彩導入篇、課前精彩展開篇、課堂精彩提問篇、課堂精彩...
09-22
喬錦忠：義務教育階段擴優(yōu)提質的重點任務 | 政策
近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部三部門聯(lián)合印發(fā)《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》。本刊第17期特別邀請相關領域專家、區(qū)域教育管理者對文件進行深度解讀，以期對廣大教育工作者理解政策要...
09-20
體育老師也能當好班主任 | 人民微評
日前，有家長在網(wǎng)絡上訴苦，一名足球專業(yè)的體育老師，成了自己孩子的班主任。這讓他感到惶恐。有家長認為，相比于語數(shù)外科目的教師，體育教師不教文化課，當班主任不利于提高學生的學業(yè)成績。體育老師究竟適不適...
09-19
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