新教師是怎樣“煉”出來的？這9條建議幫助你快速成長 | 支招
2023-09-14 中心資訊
01向著清晰的目標前進，做好職業(yè)規(guī)劃
作為新教師，你將面臨許多身份的轉換。一是做好學生到教師的轉換。作為學生，你的主要任務是學習和吸收知識。而作為教師，你的任務是創(chuàng)造、教授、評估和管理知識。需要逐漸適應并熟練掌握這些新的職責和技能。二是做好獨立個體到團隊成員的轉換。要了解團隊的角色和職責、主動參與團隊活動、建立良好的團隊關系、適應團隊的溝通和協(xié)作方式，尊重團隊成員并積極向他們學習，融入團隊，與團隊成員共同實現(xiàn)更好的合作。三是做好知識接受者到知識傳播者的轉換。要對自己的角色和責任有清晰的認識，并且要具備充足學科知識、理解學生的能力、教育教學技能和持續(xù)學習的精神。
2.上下求索，尋求反饋指導
通過主動尋求反饋指導，新教師可以更好地了解自己的職業(yè)興趣、能力和教育需求，從而制定具體的職業(yè)規(guī)劃。
學校通常會為新教師分配導師，這是一個非常好的資源。建議與導師建立良好的關系，向他們請教關于教學的問題并尋求反饋和指導。也要積極與同事交流。同事們之間可以分享自己的經驗和觀點，需要主動與他們聯(lián)系，交流教育心得和問題，從中收獲可應用的建議。還要建立學生反饋機制。與學生建立良好的溝通關系，可以了解他們對教育教學的看法和建議。也可以定期開展學生滿意度調查，收集學生的反饋，并根據(jù)反饋信息進行調整和改進。此外，建立家長反饋機制也很重要。通過定期溝通，傾聽家長的意見，得到具體反饋，可以建立起與家長之間的信任和合作關系，從而更好地支持學生的成長和發(fā)展。
3.持續(xù)學習，提高專業(yè)水平
保持閱讀習慣，閱讀教育領域的專業(yè)書籍、期刊和文章，了解最新的教育理念、教學方法和技巧；積極參加校內外專業(yè)發(fā)展培訓，不斷更新教育理念和方法，提升自己的專業(yè)水平。還應該主動參加觀摩活動，觀察其他教師的教學方式方法，借鑒他們的優(yōu)點和經驗，并與自己的教學進行對比和反思。參加教育論壇也是一條有效的專業(yè)成長途徑，與同行交流，分享自己的觀點和困惑，能夠獲取更多的反饋和支持。積極參與教育研究和課題研究，可以幫助你更好地理解教育教學的本質和內涵，解決教育教學中的困惑。另外，進行教學反思也是教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過教學反思，分析自己的優(yōu)點和不足，尋找改進的空間，再根據(jù)反思的結果，嘗試新的方法和策略，并在實踐中不斷調整和改進。
02弘揚師德風范，提高師德修養(yǎng)
要明確自己的教育目標和使命，始終堅持以學生的成長和發(fā)展為中心，全心全意為學生的成長貢獻自己的力量。要關注學生，及時為他們提供幫助，以仁愛之心對待每一個學生，盡力發(fā)掘他們的潛力；在師生互動中，要用心傾聽、關注和引導，真正關心學生的點滴成長和進步，同時注重引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和社會責任感；在面臨各種挑戰(zhàn)和困難時，也要保持定力和耐心。
2.師者誠心，堅守教育責任心
要關注教育政策和法規(guī)，了解教育最新動態(tài)和教育改革的方向，并根據(jù)政策和法規(guī)的要求，履行自己的教育職責和義務，確保教育教學的質量和安全；要有負責任的教育教學態(tài)度，認真?zhèn)湔n，認真對待每一個學生，關注他們的學習生活情況、心理健康狀況和人際關系，及時解答學生的問題，盡力為學生排憂解難；要與家長保持良好的溝通，及時反饋學生的相關情況，共同關注和促進學生的成長和發(fā)展。
3.師者公平心，尊重學生個體差異
可以通過制定公平的規(guī)則，讓學生明確自己的責任和義務；要了解學生的需求和特點，尊重他們的差異，并提供個性化的教育；不管遇到什么類型的學生，都應該平等對待，一視同仁，不抱有偏見；要及時處理不公平的現(xiàn)象，認真對待學生之間可能發(fā)生的糾紛，了解事情的經過和原因，采取公正的處理方式。
03在實踐中不斷向上，練就個人魅力
儀表要整潔，服飾要得體，既要顯得精神飽滿，又要顯得莊重自信；表情要親切，微笑可以讓學生感受到教師的溫暖和友好；教學思路要清晰，讓學生能夠輕松理解；如果有幽默的教學風格，則可以讓學生感到輕松和愉快，對學習產生更濃厚的興趣。
2.語言有味，智慧和諧成長
語言清晰、準確、生動、有趣，具有啟發(fā)性和鼓勵性，注意與情感交融。盡量避免含糊不清、生硬古板的表達方式，多用正面的、鼓勵性的語言引導學生積極思考、勇于探索，避免過于消極或打擊學生自信的語言。如果教師的教學語言能夠引起學生的身心共鳴，則會大幅度提高教學效率。
3.業(yè)務精湛，示范共進共強
作為一名新教師，深入地理解并掌握班主任專業(yè)素養(yǎng)及所授學科知識尤為重要，這些內容包括班主任基本功、學科的基本概念、原理和方法，可以通過各級培訓、鉆研教育書籍和論文等方式來提升自己的教育素養(yǎng)。從任教學生的實際情況出發(fā)，可以不斷摸索和改進教學策略，提高教學質量。關注教學資源的建設也是必須的，同時也要根據(jù)教學需要，對其進行合理的管理。要認真?zhèn)湔n，做好教學準備，根據(jù)教學目標和學生的實際情況，制定教學計劃，準備教學材料和課件，設計教學環(huán)節(jié)和評估方式。建議新教師們面向教育的未來發(fā)展，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在教師的旅程中，請始終保持對教育的熱情和承諾，以開放的心態(tài)和持續(xù)的學習精神面對挑戰(zhàn)和機遇。相信在不斷地努力和探索下，終將逐漸成長為一名優(yōu)秀的教師，為學生的未來發(fā)展播撒下希望的種子。
