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新學(xué)期“每天四問”,讓每一天都成為成長(zhǎng)路上的亮麗風(fēng)景|薦讀

2023-09-08 中心資訊 

君子常自省,方可立于天地間。古時(shí)便有“吾日三省吾身”,近代教育家陶行知提出“每天四問”,到今天依然對(duì)我們有很大的啟發(fā)。對(duì)于剛開啟新學(xué)期的同學(xué)們,如果也能做到每日自省,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那一學(xué)期下來(lái)收獲的成長(zhǎng)定是驚人的。這篇文章借用陶行知“四問”的形式,也提出了適合現(xiàn)在的同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“每天四問”,一起來(lái)看——

暑退九霄凈,秋澄萬(wàn)景清。同學(xué)們告別了多姿多彩的暑假,踏上了揚(yáng)帆起航的新學(xué)期。新學(xué)期,開啟新希望;新征程,承載新夢(mèng)想。教育家陶行知先生在一次演講中,向同學(xué)們發(fā)出了“四問”,分別是身體有沒有進(jìn)步、學(xué)問有沒有進(jìn)步、工作有沒有進(jìn)步、道德有沒有進(jìn)步。借用陶校長(zhǎng)“四問”的形式,希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能做到下列“每天四問”,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不斷成長(zhǎng)為更好的自己。

第一問:今天我努力了嗎?

別在最好的年紀(jì),辜負(fù)了最好的自己。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。人生從來(lái)沒有無(wú)緣無(wú)故的成功,有的是多年如一日?qǐng)?jiān)持不懈努力后的收獲。我們對(duì)自己的人生只有兩個(gè)選擇:一個(gè)選擇是向上,一個(gè)選擇是向下。不下苦功夫,不愿付出努力,想向上生長(zhǎng),便是遙不可及的。只有勤奮努力學(xué)習(xí)的人,才有可能取得進(jìn)步和成長(zhǎng)。

應(yīng)該說(shuō),每個(gè)同學(xué)身上都有發(fā)展?jié)摿?。但是,有些同學(xué)進(jìn)步比較緩慢,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人。這其中的原因有很多,可能是目標(biāo)不夠明確,可能是沒有規(guī)劃,可能是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,也可能是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。但我認(rèn)為最根本的原因,是缺乏在學(xué)習(xí)上吃苦耐勞的恒心和毅力。這是一個(gè)學(xué)習(xí)最好的時(shí)代。學(xué)習(xí)無(wú)處不在,只要你愿意,課堂上、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、旅行中,都是取之不盡、用之不竭的學(xué)習(xí)資源,只看你是否留心、用心,是否肯學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

同學(xué)們,努力不是為了超越別人,而是為了讓自己變得更好,每一個(gè)發(fā)奮努力的背后,都會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有加倍的賞賜。在美好的青春年少,愿努力成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的追求。別在最好的年紀(jì),辜負(fù)了最好的自己。

第二問:今天我閱讀了嗎?

一個(gè)人讀書的厚度,決定著今后生活的高度。

提到閱讀,每個(gè)人都知曉其重要性。宋代翁森在《四時(shí)讀書樂》中說(shuō)“人生惟有讀書好”。教育家霍姆林斯基指出:“讓孩子變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀?!边@些名言,都在告誡大家,年輕時(shí)就應(yīng)努力讀書,書籍是成長(zhǎng)中最美好的陪伴。

讀書,首先要讀經(jīng)典。詩(shī)人金波常說(shuō)“經(jīng)典潤(rùn)澤心靈”,經(jīng)典經(jīng)過了時(shí)間的檢驗(yàn),對(duì)同學(xué)們提升素養(yǎng)更具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。讀書,要靜下心來(lái)讀原著。電子媒介時(shí)代,面對(duì)“幾分鐘讀完一本名著”的快節(jié)奏、碎片化短視頻,更需要我們靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地沉浸在原著里,感受智者的聲音、文字的美妙。讀書,要讀以致用。教育家謝覺哉說(shuō):“看書的目的,在把書變成我所有?!弊x書過程中,我們要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,提高運(yùn)用能力。

世上沒有白走的路,更沒有白讀的書??赡苡型瑢W(xué)會(huì)說(shuō),這么多年,我讀過很多書,自己好像也沒有什么變化啊。其實(shí),你讀過的書,早已融入你的血液中,在你的氣質(zhì)里,在你的談吐上。你讀過的每一本書,都在你的言談舉止中表現(xiàn)出來(lái),也在默默地塑造一個(gè)更有底蘊(yùn)的你。所以,閱讀,就是最好的保養(yǎng)。只有腳踏實(shí)地靜心閱讀,方可讓你“腹有詩(shī)書氣自華”。

一個(gè)人讀書的厚度,決定著今后生活的高度。燦爛的人生,需要用閱讀的養(yǎng)分去滋潤(rùn),才能開出絢麗的花朵。新學(xué)期,讓我們用閱讀開啟學(xué)習(xí)之門。從飄香的文字里,收獲內(nèi)心的寧?kù)o;從作家的智慧中,窺探人生的哲理。

第三問:今天我鍛煉了嗎?

生命在于運(yùn)動(dòng)。讓自己在揮灑汗水中擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、愉悅的伙伴和多彩的生活。

中國(guó)近代體育的先驅(qū)張伯苓曾說(shuō):“教育里沒有了體育,教育就不完全。”對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)而言,體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的意義是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。美國(guó)一項(xiàng)名為“零時(shí)體育計(jì)劃”的研究表明,把時(shí)間花在科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)上,孩子各方面的能力會(huì)有更好的提升。芝加哥一所中學(xué),要求學(xué)生早七點(diǎn)到校跑步、做運(yùn)動(dòng),之后上文化課。開始家長(zhǎng)都反對(duì),孩子本來(lái)就不愿早起上學(xué),再去操場(chǎng)跑幾圈,豈不一進(jìn)教室就打瞌睡?結(jié)果正好相反,學(xué)生不僅更清醒,而且記憶力、專注力都增強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素,這些重要的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)能夠提升孩子的全方位狀態(tài)。此外,運(yùn)動(dòng)還能增強(qiáng)孩子的心肺功能、血管功能,提高身體靈敏性和平衡能力,同時(shí)磨練孩子的意志品質(zhì),塑造健全人格。

身體是革命的本錢。新學(xué)期,同學(xué)們要樹立“健康第一”的觀念,在強(qiáng)身健體中錘煉意志品質(zhì)。希望同學(xué)們給自己制定科學(xué)的健身計(jì)劃,多去操場(chǎng)走走,多去戶外動(dòng)動(dòng),除了參與必要的體育課、大課間活動(dòng),還要培養(yǎng)1—2項(xiàng)喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,不做“宅男”“宅女”,不做操場(chǎng)邊上的“觀望者”“閑聊者”,不把參與運(yùn)動(dòng)當(dāng)成“浪費(fèi)時(shí)間”,讓自己在揮灑汗水中擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、愉悅的伙伴和多彩的生活。

第四問:今天我交際了嗎?

以友誼為橋梁,以溝通為支撐,帶著一顆坦誠(chéng)的心去社交,在雙向奔赴中,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

之所以要把孩子送到學(xué)校,在班集體中學(xué)習(xí)和生活,其中一個(gè)很重要的原因就是讓孩子能夠在集體生活中學(xué)會(huì)人際交往。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)越發(fā)強(qiáng)調(diào)合作交流的社會(huì),培養(yǎng)孩子的人際交往能力,是孩子成長(zhǎng)過程中重要的一方面。大量研究表明,孩子的人際交往能力越強(qiáng),在為人處事中表現(xiàn)出來(lái)的協(xié)作能力、溝通能力也更強(qiáng),他們感受到的幸福感也更加濃郁。

交際,是一門藝術(shù)。所謂“言不順,則事不成”,新學(xué)期,同學(xué)們?cè)谂c人交往中,要掌握溝通的藝術(shù),學(xué)會(huì)換位思考。在生活中,在學(xué)習(xí)上,當(dāng)你與別人發(fā)生意見分歧時(shí),要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,正確理性地表達(dá)自己的觀點(diǎn),以理服人。要多站在別人的立場(chǎng)上考慮,多為對(duì)方著想,尊重彼此在個(gè)性、見解上的差異,不斷提高自己的情商。

交際,需要相互學(xué)習(xí)。好的友誼,不光只是為了共同的志趣玩在一起,更要能看到朋友的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。朋友在學(xué)習(xí)上有什么好的方法?在態(tài)度品質(zhì)上有什么我值得學(xué)習(xí)的地方?這件事請(qǐng)教他之后再做決定是否更合適?我們常說(shuō)交往中“互補(bǔ)”的重要性,朋友在一起應(yīng)該是相互成就的,在交往互助中能夠讓彼此變得更加優(yōu)秀,這方是正確的交往之道。

新學(xué)期,希望同學(xué)們能以友誼為橋梁,以溝通為支撐,帶著一顆坦誠(chéng)的心去社交,在雙向奔赴中,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

古時(shí),智者便提出“吾日三省吾身”。今日,我們更加強(qiáng)調(diào)自省的重要性。人生,其實(shí)就是不斷提出問題和解決問題的過程。同學(xué)們,除了以上的“四問”,我們還可以問問:今天,我實(shí)踐了嗎?今天,我勞動(dòng)了嗎?今天,我進(jìn)步了嗎?……風(fēng)華正茂的你們,如果每天都能這樣問問自己,鞭策自己,激勵(lì)自己,那到了學(xué)期末,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過的這條路,所有的問號(hào)都變成了嘆號(hào),因?yàn)檠赝径际悄愠砷L(zhǎng)的美麗風(fēng)景。

(作者單位系江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)文景實(shí)驗(yàn)學(xué)校翰林路校區(qū))
文章作者|朱秀玲
微信編輯|陶玉祥

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