久草视频在线免费|成人网站免费无码|亚洲AV网站免费|欧美性爱婷婷丁香|伊人成人久久久久|sss欧美第2页|劲暴欧美成人一级

我們可以置換身份感同身受一下：假如我們置身某個(gè)團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人未曾有過交集，但見第一面時(shí)，對(duì)方竟然能準(zhǔn)確地叫出我們的名字。試問，驚不驚喜？意不意外？感不感動(dòng)？是不是由此對(duì)能準(zhǔn)確叫出自己名字的負(fù)責(zé)人好感倍增？

我每次接新班，都要提前把學(xué)生花名冊(cè)打印出來，把學(xué)生的名字背下來。我會(huì)根據(jù)姓氏分類，還會(huì)把單名挑出來重點(diǎn)記，把一些姓名里有特殊字的反復(fù)記，讀音有些棱模兩可的一定要查字典，感覺意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的還要特意挖掘一下其中深意。當(dāng)然，挖掘?qū)W生姓名深意一定要積極正面，向?qū)W生表達(dá)時(shí)也要誠意滿滿，萬不可隨意挖掘，惡意調(diào)侃，否則不僅不能迅速融入新班級(jí)，還會(huì)引起師生隔閡。

記住學(xué)生名字后，還要用心觀察學(xué)生的長(zhǎng)相，快速地將學(xué)生名字與其長(zhǎng)相能“對(duì)上號(hào)”。課上課下還要多觀察學(xué)生的言行舉止。正面積極的言行舉止，班主任人前人后都要肯定，負(fù)面消極的言行舉止，班主任人前不予評(píng)價(jià)，人后真誠建議即可。由于師生關(guān)系還沒有建立，不建議直接批評(píng)。有效的批評(píng)必須具備三個(gè)要素，其一，穩(wěn)定且相互信任的師生關(guān)系；其二，客觀理性的批評(píng)策略；其三，學(xué)生主觀上求上進(jìn)。教育學(xué)首先是人學(xué)，人的工作沒有做好，其他工作都免談。教育學(xué)也是關(guān)系學(xué)，師生關(guān)系一旦建立且健康穩(wěn)定，才好展開進(jìn)一步的工作。

首先是了解學(xué)生。建議班主任事先列一個(gè)表格，把自己想要了解的信息都列在表格上。比如，姓名、性別、民族、性格、愛好等。列多少項(xiàng)目沒有定數(shù)，只要是自己想要了解的情況，都可以列出來，然后打印出來，發(fā)給每個(gè)學(xué)生填寫。班主任就可以借助這份表格對(duì)學(xué)生有較為全面的了解。有效教育的前提就是全面了解學(xué)生，這個(gè)步驟是不能少的。

其次是帶著學(xué)生一起搞衛(wèi)生。班主任要與學(xué)生一起干，全身心地干，干得熱火朝天。班主任這種融入集體的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感染力，很多學(xué)生會(huì)受到老師的感召，主動(dòng)拿起工具與老師一起干。這一環(huán)節(jié)的目的就是告訴每個(gè)學(xué)生“我們?cè)谝黄稹保拔液軣釔圻@個(gè)班級(jí)，也很熱愛你們”。當(dāng)學(xué)生心中認(rèn)定這個(gè)班主任就是和自己在一起的，班主任其實(shí)就已經(jīng)融入學(xué)生群體了。搞衛(wèi)生收獲的還不僅是與學(xué)生融入到一起，還可以通過搞衛(wèi)生觀察學(xué)生，學(xué)生只要行動(dòng)，班主任就能獲得很多有用的信息，便于今后有的放矢地開展工作。

再其次是發(fā)放書本。班主任一定要事前做好預(yù)設(shè)，哪些男生負(fù)責(zé)搬哪些學(xué)科的書，哪些男生負(fù)責(zé)發(fā)放哪些學(xué)科的書，哪些男生負(fù)責(zé)處理錯(cuò)發(fā)、少發(fā)、多發(fā)的書本，哪些男生負(fù)責(zé)最后的清掃工作。分工到頭，任務(wù)明確，學(xué)生就不會(huì)推諉責(zé)任，也不會(huì)出亂子，整個(gè)過程迅速有序地完成，學(xué)生對(duì)老師就非常佩服。

然后是安排座位。既然是新班級(jí)，那就要體現(xiàn)出“新”的氣象。既然是新學(xué)生，那就要制造點(diǎn)新奇出來。我事先把座位編上號(hào)碼，貼在桌子的右上角，全班同學(xué)通過抓鬮確定位置。抓鬮的過程是緊張而期待的，拆鬮的過程是刺激而興奮的，按鬮的號(hào)碼找到自己的同桌是好奇而驚喜的。在這個(gè)過程中，每個(gè)學(xué)生的心就會(huì)與班級(jí)產(chǎn)生了千絲萬縷的關(guān)系。

最后是組建一個(gè)臨時(shí)的班干團(tuán)隊(duì)。組建班干團(tuán)隊(duì)的目的是讓學(xué)生忙碌，讓老師閑暇。學(xué)生忙碌，沒時(shí)間做其他的事，違紀(jì)現(xiàn)象就會(huì)減少。老師閑暇，才有心思去思考帶班理念，打造班級(jí)愿景，才愿意把整個(gè)身心放在班級(jí)的建設(shè)中去。老師只有把心思都放在班級(jí)建設(shè)上去了，才會(huì)真正融入新的班級(jí)。

不了解學(xué)情，就分析學(xué)生的試卷和作業(yè)，關(guān)注學(xué)生聽課的狀態(tài)，重視學(xué)生的課堂反饋；不知道怎么才能把課講生動(dòng)，就多聽資深教師的課，多讀教學(xué)實(shí)錄，多聽名師的視頻課。只有課上得生動(dòng)有趣，知識(shí)點(diǎn)抓得牢，考點(diǎn)抓得準(zhǔn)，學(xué)生才能服氣，主動(dòng)接受老師。

除了把課上好外，就是要花時(shí)間陪伴學(xué)生。在學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)里，班主任經(jīng)常性的陪伴就是對(duì)學(xué)生的愛。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，我是語文老師的時(shí)候，我的身份就是教練，備課，磨課是自我訓(xùn)練，也可以說你們?cè)谟?xùn)練我；講課，測(cè)試，寫作業(yè)，就是我在訓(xùn)練你們，只有通過雙向訓(xùn)練，師生才能互相成就。我是班主任時(shí)，我的身份就是導(dǎo)師，我既要自我教育，也要教育我的學(xué)生。我會(huì)立足培養(yǎng)系統(tǒng)，教學(xué)生在做事之中成人。我也會(huì)把人生的智慧傾囊相授給我的學(xué)生。當(dāng)然，我也希望我的學(xué)生能接受我，愛我。當(dāng)我主動(dòng)去上好課，陪好學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生就會(huì)接納我，而我，也在不知不覺中融入了學(xué)生群體。

那么首先學(xué)哪里的制度呢？我建議先學(xué)學(xué)校的規(guī)章制度。班主任在帶著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校制度時(shí)，要誠懇地告訴學(xué)生：老師并非要用制度來控制大家，而是帶著大家學(xué)習(xí)制度以規(guī)避麻煩。既然學(xué)校有明確的制度要求，明知前面是雷區(qū)，我們?yōu)槭裁床荒芾@開呢？

用這樣的說法，學(xué)生對(duì)制度就不再抗拒，對(duì)班主任也不再抵觸，而是覺得班主任特別貼心，在幫自己規(guī)避麻煩，在保護(hù)學(xué)生。如此費(fèi)盡心思為學(xué)生“避雷”，學(xué)生怎么會(huì)討厭呢？而是會(huì)覺得我是真心對(duì)他們好。雖然師生之間還不是特別熟悉，但感情是真摯的，于是學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生依賴感，我也就很快融入了他們的世界。

怎么建立呢？首先要向?qū)W生主動(dòng)示好。班主任是成年人，是班級(jí)的建設(shè)者，也是班級(jí)活動(dòng)的組織者，更是育人的導(dǎo)師，甚至還可以說是學(xué)生的師父。班主任要敢于且勤于向?qū)W生表白，比如可以說：孩子們，你們做得太棒了，老師好喜歡你們哦！不要覺得肉麻，愛要說出口，要讓學(xué)生聽到，感受到。

其次要重視學(xué)生的需求。不同年段的學(xué)生有不同的需求。如果班主任無法直接看出，可以做個(gè)調(diào)查表，讓學(xué)生自己回答，問題就迎刃而解了。比如問學(xué)生，你喜歡班主任上什么內(nèi)容的班會(huì)課？對(duì)于課前演講，你有什么想法？這樣一來就可以直接了解學(xué)生的需求。能滿足的，一定滿足，滿足不了至少要給學(xué)生一個(gè)合理的解釋。

最后是要放下身段，走進(jìn)學(xué)生的生命場(chǎng)，用學(xué)生的話語系統(tǒng)與他們交往，讓學(xué)生真切地感受到老師懂他們，理解他們。