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一是支持一批優(yōu)質(zhì)師范院校建設(shè)，提升教師培養(yǎng)環(huán)境。師范院校是培養(yǎng)教師的主陣地。國(guó)家發(fā)展改革委通過(guò)“十四五”教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程，大力支持師范院校建設(shè)發(fā)展。開(kāi)展50家優(yōu)質(zhì)師范院校建設(shè)，將北京師范大學(xué)等6所教育部直屬師范院校，以及44所地方示范性師范院校建設(shè)發(fā)展，作為教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)其他高校，也將師范教育項(xiàng)目作為支持重點(diǎn)，支持了一批中西部高校、應(yīng)用型本科高校、高職院校中的師范教育項(xiàng)目。“十四五”以來(lái)，國(guó)家發(fā)展改革委已累計(jì)安排中央預(yù)算內(nèi)投資46.2億元，涉及63個(gè)師范教育項(xiàng)目，有效提升了一批師范院校的辦學(xué)條件。

下一步，國(guó)家發(fā)展改革委將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師工作的一系列重要論述和指示批示精神，大力弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)、政策激勵(lì)和資金投入，不斷提升教師工作發(fā)展環(huán)境。

人力資源社會(huì)保障部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神，堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，配合教育部加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)做好公辦學(xué)校人事管理工作，取得了積極成效。下面，簡(jiǎn)要介紹有關(guān)工作情況。

一、加大基層教師招聘補(bǔ)充力度，優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置。會(huì)同教育部加強(qiáng)政策指導(dǎo)和服務(wù)，加大中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘力度，連續(xù)四年印發(fā)做好中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘工作的通知，重點(diǎn)保障中小學(xué)幼兒園緊缺學(xué)科師資需求，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校教師配備，落實(shí)基層事業(yè)單位公開(kāi)招聘傾斜政策，進(jìn)一步鼓勵(lì)引導(dǎo)更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層學(xué)校任教。配合教育部積極拓寬教師培養(yǎng)補(bǔ)充渠道，擴(kuò)大選人用人視野，持續(xù)開(kāi)展公費(fèi)師范生培養(yǎng)、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，支持優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師交流輪崗和“縣管校聘”管理改革，為艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層學(xué)校不斷補(bǔ)充具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師，提高基本公共教育服務(wù)水平，增強(qiáng)均衡性和可及性。

二、進(jìn)一步完善基層學(xué)校崗位設(shè)置管理，激勵(lì)教師長(zhǎng)期從教。會(huì)同教育部加強(qiáng)對(duì)教師崗位管理工作的指導(dǎo)和支持，健全完善符合新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)需要和體現(xiàn)中小學(xué)自身特點(diǎn)的崗位設(shè)置管理措施，進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。2022年9月，會(huì)同教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，健全教師崗位等級(jí)設(shè)置，明確規(guī)定中小學(xué)可以設(shè)置正高級(jí)教師崗位，暢通中小學(xué)教職工的職業(yè)發(fā)展空間；優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)，授權(quán)省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)會(huì)同教育行政部門(mén)分學(xué)段、分類(lèi)型科學(xué)設(shè)置教師崗位結(jié)構(gòu)，適當(dāng)優(yōu)化調(diào)整中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。會(huì)同教育部堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，在招聘方面，要求充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入的思想政治素養(yǎng)和師德考察，招聘的教師要符合新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，確保教師招聘質(zhì)量。在考核方面，落實(shí)《事業(yè)單位工作人員考核規(guī)定》,對(duì)教師的考核突出價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)導(dǎo)向，注重考察師德師風(fēng)等內(nèi)容，充分發(fā)揮考核的指揮棒作用。在紀(jì)律要求方面，完善獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教師行為，引導(dǎo)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

下一步，人力資源社會(huì)保障部將會(huì)同教育部門(mén)深入貫徹落實(shí)黨管干部、黨管人才原則，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化公辦學(xué)校人事制度改革，研究完善體現(xiàn)不同類(lèi)型學(xué)校和不同崗位教師特點(diǎn)的人事管理政策，為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人事人才支撐。