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二是高質(zhì)量推廣普及國家通用語言文字。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。加大國家通用語言文字推廣力度必須堅持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，聚焦重點、全面普及、鞏固提高。

服務(wù)落實立德樹人根本任務(wù)，堅持把國家通用語言文字作為學(xué)校教育教學(xué)基本用語用字，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話習(xí)慣，加強(qiáng)義務(wù)教育和高中階段國家通用語言文字教育，提升高校學(xué)生語言文化素養(yǎng)和應(yīng)用能力。實施民族地區(qū)推普攻堅行動、農(nóng)村地區(qū)推普助力鄉(xiāng)村振興計劃以及國家通用語言文字高質(zhì)量普及行動。

三是傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。習(xí)近平總書記在河南安陽殷墟遺址考察時指出：“中國的漢文字非常了不起，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系?！闭Z言文字工作要進(jìn)一步提高站位，準(zhǔn)確把握“兩個結(jié)合”，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識教育，將推廣普及國家通用語言文字與傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化有機(jī)融入課程思政。深入實施中華經(jīng)典誦讀工程，創(chuàng)新舉辦中國詩詞大會、中華經(jīng)典誦寫講大賽等品牌項目，圍繞“家、校、社”共育，推動國家通用語言文字教育與全民終身學(xué)習(xí)有機(jī)融合。實施經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土計劃，以文化人，引導(dǎo)普通百姓親近中華經(jīng)典，堅定文化自信自強(qiáng)。

四是探索語言文字事業(yè)數(shù)字化賦能新舉措。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。要充分發(fā)揮語言文字信息技術(shù)在數(shù)字中國建設(shè)中的基礎(chǔ)支撐作用，推動語言文字與人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)的深度融合。深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進(jìn)一步創(chuàng)新推普“智能+”方式方法，推動語言文字類信息平臺與資源系統(tǒng)升艙改造、集成整合，建設(shè)中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館。以中華優(yōu)秀語言文化為支點，以數(shù)字化技術(shù)為手段，以智慧教育平臺為載體，創(chuàng)新舉辦系列典讀活動，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)。

五是加強(qiáng)語言文化交往交流交融。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)“人心是最大的政治”，指出“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是世界各國人民前途所在”。要拓展深化內(nèi)地與港澳、大陸與臺灣語言文化交往交流，支持港澳地區(qū)開展普通話教育，加強(qiáng)兩岸中華語文知識庫網(wǎng)站建設(shè)，推動形成更廣泛支持“一國兩制”的統(tǒng)一戰(zhàn)線。加強(qiáng)語言文字國際交流合作，實施語言文字筑橋工程，組織海外教師經(jīng)典誦寫講研修，開展經(jīng)典誦讀海外巡演活動，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。

六是構(gòu)建語言文字工作治理新格局。黨的二十大報告對教育科技人才、法治建設(shè)等方面作出重大部署，為建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代化要求的語言文字工作治理體系和治理能力提供了指引。要全面加強(qiáng)黨對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全完善各級語委體制機(jī)制，不斷提升治理能力，深入實施省級語委報告制度，探索創(chuàng)新國家語言文字工作表彰機(jī)制。加強(qiáng)語言文字法治建設(shè)，推動加快修訂國家通用語言文字法，指導(dǎo)地方修改完善相關(guān)地方性法律法規(guī)。加強(qiáng)社會語言文字使用引導(dǎo)和治理，加大重點行業(yè)、重點領(lǐng)域用語用字的監(jiān)管力度，科學(xué)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言生活，開展語言文明教育，建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境。

（作者系教育部語言文字應(yīng)用管理司黨支部書記、司長）

文章作者｜周為

文章來源｜《中國教育報》2022年11月26日第1版?版名：要聞