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“五維合一”實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。上城區(qū)精心打造“行走德育”區(qū)域思政教育品牌，創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾學(xué)院”“青苗團(tuán)學(xué)院”“思政研究院”三院一體培養(yǎng)模式，培育校內(nèi)外120個(gè)德育基地，推廣79條走讀新上城路線，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為學(xué)生成長(zhǎng)的芯片。同時(shí)，堅(jiān)持五育融合，出臺(tái)新時(shí)代學(xué)校體育、美育、勞育實(shí)施意見(jiàn)，推出體育雙百賽事、上城學(xué)子勞動(dòng)菜單等，培養(yǎng)全面而有個(gè)性發(fā)展的時(shí)代新人。

“評(píng)價(jià)改革”助推陽(yáng)光成長(zhǎng)。上城區(qū)在全省率先推出《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案》，創(chuàng)新實(shí)施“一單·一袋·多維述評(píng)”評(píng)價(jià)體系，“一單”指綜合素質(zhì)報(bào)告單，“一袋”是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和成果的物化呈現(xiàn)，“述評(píng)”是用語(yǔ)言描述學(xué)習(xí)表現(xiàn)，讓學(xué)生發(fā)展“看得見(jiàn)”。

“淘活動(dòng)”平臺(tái)賦能個(gè)性發(fā)展。“淘活動(dòng)”平臺(tái)統(tǒng)籌政府、社會(huì)組織、各類場(chǎng)館等資源，是杭城首家全公益性質(zhì)的青少年校外研學(xué)平臺(tái)，學(xué)生能一鍵“淘”到喜歡的活動(dòng)，有效解決“雙減”后孩子課后“去哪兒”的問(wèn)題?，F(xiàn)平臺(tái)已有115家進(jìn)駐場(chǎng)館，上新活動(dòng)1000余場(chǎng)，參與學(xué)生達(dá)78000余人，打造了家校政社協(xié)同育人新模式。

筑牢教師事業(yè)信仰力。加強(qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)與百位思政教師結(jié)對(duì)，引導(dǎo)教師凝聚思想共識(shí)。堅(jiān)持師德師風(fēng)是第一標(biāo)準(zhǔn)，推出“局長(zhǎng)思政課”，涵養(yǎng) “靜心教書(shū)、潛心育人；敬業(yè)成人、精業(yè)成才”上城教師精神，引導(dǎo)廣大教師做愛(ài)的守望者、正能量的傳遞者、永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者、未來(lái)的創(chuàng)造者。

激發(fā)教師專業(yè)學(xué)習(xí)力。上城區(qū)創(chuàng)新實(shí)施“五階段五梯隊(duì)多維度”教師專業(yè)培養(yǎng)機(jī)制，讓全區(qū)每位教師在不同時(shí)期都能找到自己的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。全區(qū)現(xiàn)有正高級(jí)教師23人，累計(jì)培養(yǎng)省特級(jí)教師85人。同時(shí)，異校設(shè)立“100+”個(gè)特級(jí)教師工作室，實(shí)現(xiàn)“校校有特級(jí)”。

創(chuàng)造教師職業(yè)幸福力。堅(jiān)持以事業(yè)留人，學(xué)校改革創(chuàng)新積極性高，榮獲6項(xiàng)國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，教育發(fā)展態(tài)勢(shì)好。堅(jiān)持以待遇留人，增設(shè)“目標(biāo)考核獎(jiǎng)”和“校長(zhǎng)統(tǒng)籌獎(jiǎng)”激發(fā)教師積極性，教育基金會(huì)設(shè)立“君子蘭”“米蘭”等獎(jiǎng)項(xiàng)增強(qiáng)教師榮譽(yù)感。堅(jiān)持以情感留人，創(chuàng)新推出教師“戀愛(ài)假”“親子假”等舉措，讓教師安心從教、熱心從教、舒心從教。

全力打造美好校園煥顏工程。新開(kāi)辦14所新校新園，聚焦新校建設(shè)品質(zhì)，著力打造有美感、有細(xì)節(jié)、有溫度、有故事等“十有標(biāo)準(zhǔn)”的美好校園。全區(qū)已累計(jì)33個(gè)學(xué)校項(xiàng)目獲得“杭州市建筑工程西湖杯”榮譽(yù)。

全域推進(jìn)名校集群發(fā)展工程。打造全域覆蓋的教育“新共同體”十大模式，將天長(zhǎng)、勝利實(shí)驗(yàn)、采實(shí)、娃哈哈等品牌拓展到筧橋、彭埠、九堡等新城區(qū)塊，全年交流骨干教師625人，逐步實(shí)現(xiàn)“名校就在家門(mén)口、名師就在我身邊”美好愿景。

全面深耕校園文化建設(shè)工程。聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深入實(shí)施“一校一品”“一校多品”文化工程，讓學(xué)校不僅是漂亮的建筑，更是景景有故事、物物皆育人的文化場(chǎng)所，如浙師大附屬丁蕙實(shí)驗(yàn)小學(xué)生態(tài)體驗(yàn)館、天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“談?wù)剦Α钡?，讓學(xué)生在體驗(yàn)式育人場(chǎng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

全國(guó)首推“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”平臺(tái)。“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”平臺(tái)是上城區(qū)對(duì)“父母持證上崗”的創(chuàng)新探索，平臺(tái)完成架構(gòu)迭代和功能升級(jí)，在“浙里辦”APP成功上線。目前擁有22萬(wàn)用戶，課程資源1萬(wàn)個(gè)，覆蓋718個(gè)線下學(xué)習(xí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域覆蓋、全國(guó)輻射，助力家長(zhǎng)從“合法”走向“合格”。

創(chuàng)新實(shí)施“長(zhǎng)幼隨學(xué)”新政。在“三孩政策”背景下，探索多孩家庭子女同校就讀的模式，創(chuàng)新推出“幼隨長(zhǎng)”“長(zhǎng)隨幼”“長(zhǎng)幼同調(diào)”等三條“長(zhǎng)幼隨學(xué)”路徑，切實(shí)解決家庭接送難題。今年共實(shí)現(xiàn)1240個(gè)“長(zhǎng)幼隨學(xué)”需求，受到社會(huì)各界普遍關(guān)注和歡迎。

全域推進(jìn)“托幼一體化”建設(shè)。通過(guò)新園優(yōu)化布局、老園騰挪改建、民辦園政策引導(dǎo)等形式，全區(qū)最大力度創(chuàng)設(shè)出1156個(gè)優(yōu)質(zhì)普惠托位，實(shí)現(xiàn)托班布點(diǎn)所有街道全覆蓋。不斷優(yōu)化托班照護(hù)環(huán)境，開(kāi)展“區(qū)域鏈教研”模式，全方位提升托育服務(wù)品質(zhì)。

（作者系杭州市上城區(qū)教育局局長(zhǎng)）

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